Tôi sinh ra tại Trường Xuân, tỉnh Cát Lâm và đã học chuyên ngành tiếng Nhật tại
trường đại học ở địa phương. Tôi có một người cô đã từng làm việc tại Nhật Bản,
nghe cô nói rằng Nhật Bản là “một nơi tuyệt vời” như thế nào, điều đó đã khơi dậy
hứng thú trong tôi. Lý do tôi đến Kyoto là vì một sinh viên tốt nghiệp từ Đại học
Ngoại ngữ Kyoto đã dạy tiếng Nhật tại một trường học tại quê nhà.

Khi ở Trường Cao học Ngoại Ngữ, tôi đã và luôn muốn trở thành giảng viên tiếng
Nhật. Trong năm đầu, mục tiêu của tôi là sử dụng thành thạo những mẫu câu đã
học và có thể diễn đạt bản thân chính xác và thoải mái. Trong năm nay, tôi đang
chuẩn bị cho luận án tiến sỹ dưới sự hướng dẫn của giảng viên của tôi. Đề tài luận
án của tôi là “Việc sử dụng không đúng các hình thức diễn đạt của người nói tiếng
Trung bản địa”. Tôi muốn hoàn thành luận án này trong năm nay và liên kết nó với
các nghiên cứu trước đây của mình.

Trong năm đầu, tôi không được tự tin và thực tế thì tôi không nói được tiếng Nhật.
Khi đó có một sinh viên khác, lớn tuổi hơn tôi nói với tôi “Cố lên, HaoRan, cậu sẽ
làm được mà.” Chị ấy dành thời gian lắng nghe những chia sẻ của tôi và động viên
tôi. Tôi rất biết ơn chị ấy, vì lời động viên của chị ấy đã cho tôi động lực cải thiện
tiếng Nhật của mình. Tôi cũng thấy xúc động bởi hình ảnh Arashiyama từ cửa sổ
của phòng thí nghiệm nghiên cứu. Tôi nhận ra rằng Kyoto là một thành phố có
thiên nhiên trù phú, nơi truyền thống và hiện đại hòa quyện với nhau.
 

Ước mơ của tôi là quay trở về Trung Quốc và trở thành một giảng viên tiếng Nhật.
Nếu có thể, tôi muốn dạy tại trường cũ của tôi, Cao đẳng Nhân văn & Khoa học
thuộc Đại học Northeast Normal. Tôi đang học để tham gia kỳ thi nhận bằng tiến sĩ
môn tiếng Nhật. Tôi muốn trở thành một giảng viên tiếng Nhật đem tới các khoá
đào tạo ngôn ngữ tiếng Nhật với sự kết hợp hài hoà giữa ngữ pháp và các kỹ năng
đàm thoại. Giới trẻ Trung Quốc hiện rất hứng thú với tiếng Nhật, do đó tôi mong
muốn họ sẽ bắc nhịp cầu nối giữa hai quốc gia bằng cách giúp họ tiếp tục phát
triển các kỹ năng giao tiếp của mình.