它是什麼樣的學校呢?

在2017時迎接創校40周年的ISI,到目前為止有超過110個國家及地區,12000位留學生. 現在在東京2所分校加上長野分校共有2000位留學校在ISI學習日語. 2017年在京都成立了分校,不管是從零開始學習日語的留學生,還是準備在日本升學,就業的學生,學校提供各種學習環境滿足不同學們的需求.

在ISI不只是單單學習日語,想要針對日本文化做深入的探討,實際體驗的人,學校也有提供課程讓學生們做選擇. 例如,星期一跟星期二學習有關日本落語(相聲)的課程,星期三直接實際體驗日本落語(相聲),星期四跟星期五就針對日本落語內容作資料收集及發表的準備. 我實際參加了星期三的落語體驗課程. 為留學生們指導日本落語的是關西學院大學・落語研究會的2位學生. 他們使用手帕跟扇子坐在座墊上,為留學生們表演日本落語. 主題是「つる」跟「青菜」. 日本落語不只使用較難的日語還會加入俗語跟方言,可能需要花點時間才能理解內容.不過落語表演者使出渾身解數的演技加上筆手劃腳的大動作,讓留學生們都覺得非常有趣.

看完表演後,跟班上同學一起來寫あいうえお的作文. あいうえお作文是一種語言學習遊戲,先決定一個詞彙,詞彙裡出現的單字,必須沿著順序出現在文章中毎句話的開頭. 這次的課程因為在午飯前,所以選擇食物作題目. 大家決定用「すきやき」作文字遊戲,留學生們和落語表演的學生們一起想了好多句子. 「すごい、きがうまれました。やさいはとなり、きをつけてやさいさま」等等.正在學習日語的學生們的造句非常可愛,留學生們,老師們,落語表演者們的笑聲此起彼落, 大家一起渡過有趣又開心的時光.

課程結束後,我們訪問了留學生們為什麼會想要來ISI的京都分校裡學習的理由. 很多留學生都是因為想要體驗日本文化而選擇ISI的京都校. 有位巴西來的留學生, 決定開始在巴西自己經營的學校裡教導日語課程.在那之前自己先來日本2個月做學習.但是他不只是學習日語還希望可以了解更多日本文化,因此選擇了在京都的ISI. 另一外泰國留學生也不是因為升學而來到日本,早上的課程結束後,毎天下午都會去欣賞京都街景及觀光. 他說很多留學生都會選擇去大都市東京,但是京都保留了很多文化遺址,歷史街景.讓人更了解日本.因此選擇來京都留學.

考慮在日本升學的學生們的心聲

不只是短期的留學生.在ISI也很多想要在日本升學的留學生,我們訪問2位來自中國的留學生.

他們說在一般的語言學校裡很多中國人,大家平常都會用中文溝通.但是在ISI裡有來自世界各地的外國人,大家都會用日語溝通,因此使用日語的機會增加很多,有助於日語的學習. 這些學生們都把目標放在日本的國立大學, 其中有一位是因為非常喜歡日本的歷史,所以選擇了京都. 還有一位是想要學習物理跟人工智慧,希望能夠考上有得過諾貝爾獎的教授的大學.

有位想在日本升學的荷蘭人.他希望以後能夠從事配音的工作,所以希望考上日本的大學後做配音有關的學習. 上課以外的時間會做自己喜歡的學習,偶爾會打工,也喜歡看動畫跟漫畫.

ISI京都校有3大特徵. 第1是擁有升學課程跟文化課程這兩項課程,不管是對日本文化有興趣的人還是想在日本升學的人,都可以依照自己的需求做課程的選擇.第2是因為ISI有來自世界各地,各種國籍留學生,在這裡你可以認識各種國籍的留學生毎天聊天互動.最後是在學校你常可以看到的場景,就是老師或工作人員很自然的叫出學生的名字,關心學生們的日常生活. 像是有學生騎腳踏車跌倒,職員們會馬上前來關心問候. 事務所的所長說,這個學校最重視的就是「人」,職員跟老師們非常在意毎位學生的生活跟學習. 在日常生活中時時可以感受到學校的努力跟用心.

從我的體驗中,大家是不是更能了解,在文化背景深厚的京都裡的語言學校不只可以學習日語,還可以體驗到很多不同的日本文化. 透過這樣的文化體驗課程更加充實留學生活. 歡迎大家也一起來京都的日本語學校學習日語喔!